-행복을 배우고, 나누고, 실천하는 길 위에서-
 

행복은 멀리 있지 않았다. 삶의 가장 가까운 자리, 나 자신을 돌아보는 성찰 속에 있었다.
국제웰빙전문가협회 행복인문학 과정을 통해 나는 ‘행복이란 무엇인가’라는 질문 앞에 다시 섰고
그 답을 찾아가는 여정 속에서 내 마음의 중심이 조금씩 단단해짐을 느꼈다.

행복교수 2급 시험을 준비하는 동안 나는 어린이집 평가제를 앞두고 산더미 같은 준비와 대학 강의,
그리고 한국어교원 학습 등 수많은 일들을 병행하느라 하루하루가 숨 가빴다.
공부할 시간을 제대로 내기 어려워 ‘이번엔 합격이 쉽지 않겠구나’ 생각했지만 시험 당일에는 그저 지금까지의 배움에 감사하는 마음으로 임했다.

그런데 자정을 넘긴 시각, ‘합격’이라는 문자를 받은 순간 가슴이 벅차올라 잠이 달아나 버릴 만큼 기뻤다.
그동안 누적된 피로와 긴장 그리고 다시 어려운 문제를 풀어야 한다는 부담감이 한순간에 사라졌다.
기대하지 않았던 합격이었기에 기쁨은 더 컸고 그것은 포기하지 않은 인내와 끈기의 결실임을 다시금 깨닫는 순간이었다.

행복인문학은 단순한 감정의 위로가 아니다. 그것은 인간의 내면에 존재하는 진정한 ‘선(善)’과 ‘아름다움’을 깨닫게 하는 학문이다. 자기 이해에서 출발해 타인과 사회로 확장되는 이 배움의 여정은 결국 우리 모두를 함께 행복하게 만드는 길로 이끈다. 그 안에서 나는 인간에 대한 사랑 그리고 교육자로서의 사명을 다시금 새겼다.

이번에 함께 공부한 소중한 동문 여러분께 진심 어린 축하와 감사를 전하고 싶다.
서로의 삶 속에서 배움과 격려를 주고받으며 행복의 의미를 함께 체득한 시간은 내게 무엇과도 바꿀 수 없는 선물이었다. 함께 나눈 웃음, 함께 견딘 아픔, 그리고 끝까지 포기하지 않았던 노력들이 오늘의 이 합격보다 더 빛나는 보석이 되었다.

이 과정을 이끌어 주신 국제웰빙전문가협회(International Well-Being Professional Association)김용진 교수님께 깊은 존경과 감사를 드린다. 협회가 추구하는 “삶의 질 향상과 행복문화 확산”의 비전은 지금 이 시대에 반드시 필요한 방향이며, 나는 그 뜻을 이어받은 행복교수의 계승자로서 그 정신을 현장에서 실천하겠다.

행복인문학의 핵심 가치인 감사·존중·나눔, 그리고 내 삶의 철학인 사랑·존중·진심이 하나로 이어지는 행동하는 양심의 행복교수로 살아가고자 한다. 앞으로는 작은 재능기부를 통해 ‘독서와 글쓰기 지도를 통한 행복 나눔 교육’을 펼치며, 그 수익금 일부를 사각지대의 청소년과 어려운 이웃에게 나누겠다.
삶이 곧 배움이 되고, 배움이 다시 나눔으로 이어지는 선순환의 길, 그 길 위에서 작지만 진심 어린 행복의 씨앗을 심겠다.

오늘의 합격은 끝이 아니라 새로운 시작이다. 진심으로 가르치고, 따뜻하게 공감하며, 삶을 통째로 배우고 나누는 행복교수로서 나는 이제 행복인문학의 등불을 들고 세상 속으로 한 걸음 더 나아간다. 
이 기쁨을 나눌 수 있는 동문이 있다는 사실 또한 큰 축복이다.

국제웰빙전문가협회 행복교수 2급
황보영 드림